高中生的同伴關系發展表現出哪些新的特點?-福建自考網

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2022年4月發展與教育心理學

卷面總分：100分試卷年份：2022.04 是否有答案：有作答時間： 120分鐘

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42

高中生的同伴關系發展表現出哪些新的特點?

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整個小學階段，學生的思維是從具體形象性向抽象邏輯性過渡。其中出現“飛躍”或“質變”的“關鍵年齡”一般認為在

A、小學三年級
B、小學四年級
C、小學五年級
D、小學六年級

由長×寬的長方形面積的計算，可推及到正方形、平行四邊形、三角形、梯形及圓形面積的計算，這體現的是奧蘇伯爾提出的

A、漸進分化原則
B、綜合貫通原則
C、正向遷移原則
D、有意義學習原則

教育超常兒童要注意的問題包括

A、要公平，不要搞平均主義
B、要適當，不要操之過急
C、重在智力培養
D、要實事求是，不要求全責備
E、既要全面發展，也要發揮特長

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